浅谈信息化技术在《服装工艺》课程中的应用
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- 2021-09-19
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服装行业缺乏的是适应技术密集的设备环境、工艺技术管理形式的技术人员,并非某一固定工作岗位的人员。从学生掌握的技术结构分析,面向职业能力的培养能够使教学目标更明确,更有针对性和适应性,并使学生有更多的选择和更广的职业延伸空间。信息化教学平台的应用应立足于岗位结构,使学生在校期间获得吸收行业新知识的方法和本领,具备一定的职业可塑性,最终达到培养人才的目的。
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