项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用
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- 2021-09-19
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目的探讨项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用效果。方法选取湖南某高校两届护理本科生共983名为研究对象,其中2012级护理本科生497名作为对照组,采用传统授课方式；2013级护理本科生486名作为观察组,采用项目教学法,比较两组学生的学习成绩及教学效果。结果观察组学生的学习成绩明显高于对照组(P<0.05)；观察组学生评价和教师评价的病例分析能力总分及各个维度、各个条目的得分均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论项目教学法在妇产科护理学教学中深受学生欢迎,有利于引导学生将所学知识、技能融会贯通,提高学生的职业综合素质,值得在教学中推广应用。
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