基于卓越工程师培养的高等学校教师胜任能力概念模型设计
100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 152KB
- 页数 未知
- 阅读 70
- 下载 21
本文基于卓越工程师培养的战略目标,介绍了胜任力的内涵,应用战略地图、任务矩阵方法分析了影响高校教师的胜任能力因素,甄选出基于卓越工程师培养的高校教师胜任能力特征,构建了卓越工程师培养的高校教师胜任能力模型,为卓越工程师培养的高校教师胜任能力调查提供了工具。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
huanglong***
擅长:
电气 给排水 暖通
- -
服务
- 5
商品
- -
人气
相关推荐
基于卓越工程师培养的高等学校教师胜任能力概念模型设计 152KB
基于卓越工程师能力培养的工程图学教学体系的构建 118KB
基于卓越资源勘查工程师培养的“双师型”教学队伍的建设 90KB
基于卓越工程师培养的化工原理课程教学改革 962KB
基于卓越工程师培养的实验教学示范中心建设 95KB
基于卓越工程师培养的机械工程训练教学模式探索 1.4MB
基于TRIZ理论的卓越工程师创新能力培养 195KB