首页 > 工程造价 >造价学术 >造价其他资料 > 浅谈初中计算机专业教师如何对学生进行多元化评价
浅谈初中计算机专业教师如何对学生进行多元化评价

浅谈初中计算机专业教师如何对学生进行多元化评价

原价 100 积分

促销价 50 评分 4.6 积分

*温馨提示:该数据为用户自主上传分享,如有侵权请 举报联系客服处理。
报错
  • 详情
  • 2021-09-19
  • 简介
  • pdf
  • 181KB
  • 页数 未知
  • 阅读 84
  • 下载 20
随着素质教育的推进,对学生单一评价机制已经与时代发展不相适应。初中学校作为义务教育阶段,对学生进行多元化评价可以推进学生综合素质的提升.对于提高学生的学习积极性和学习能力是有非常有益的。当前多元化评价机制已经成为教学主流评价机制,但是在具体操作中仍然存在诸多不足.亟需采取多种措施予以完善。

对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请

立即登录