应用型本科高校“新工科”背景下工程应用课程教学改革探索
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- 2021-09-19
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针对目前工程应用课程教学偏重理论教学、实践环节与生产过程脱节等问题,结合\"新工科\"背景下对工程教育的要求,本文提出应用型本科院校的工程应用课程教学改革的方法:以工程问题为导向,着重培养学生应用理论知识解决实际工程问题的能力。
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