基于项目研修共同体的教师专业发展研究
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- 2021-09-19
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以课题研究为载体,以跨校的教师研修共同体为主要形式,以教师的共同发展为目标,通过开展实践性的教育教学研究活动,为教师实现专业引领、同伴互助和自我反思搭建一个共同成长的平台。同时也为教师提供更为广阔的研修、交流、探讨之平台,提升了教师的专业水平,促进学生更好的发展,从而促进学校的持续发展。
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