中职三年制焊接专业课程设置探讨
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- 2021-09-19
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现阶段各中职院校采用“一体化教学”方法，加大了学生技能操作．使学生的动手能力得到了提高，但学生进入工厂．后还不具备成为一名熟练工的条件。企业对学生还需再培养，增加了企业负担。通过与企业交流，学生生产经验不足、专业知识不全面是一主要原因。我认为在原有“一体化教学”方法上加大生产实践学习、产生加工学习．打破原有课程设置模式，科学选择训练课题，优化、细化教学组织，以生产实践、生产加工为主，其他相关理论知识为辅即能达到培养熟练工的目的。
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