浅析学习支架的应用
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- 2021-09-22
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一、构建情境式教学数学是开发人的逻辑思维能力的学科,但在初中数学课堂上,很多学生认为数学枯燥乏味,体味不到逻辑思维的乐趣。为了让学生主动参与到数学课堂学习中,教师应通过创设适当的情境,激发学生的好奇心和求知欲,促使学生愿意自己去思考问题、解决问题,从而达到对知识的建构,感受做逻辑体操的快乐。
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