岗位能力循环递进的项目课程运作实践研究——以古镇灯饰学院灯具设计与工艺专业为例
100 积分
50
评分
4.3 积分- 详情
- 2021-09-22
- 简介
pdf
- 178KB
- 页数 2P
- 阅读 64
- 下载 30
项目教学是当前高职教育改革的一种新模式、新方向,项目课程只有与产业市场紧密结合,才能充分发挥岗位技能培养的高效性。文章以中山职业技术学院灯具设计与工艺专业在镇区产业学院的办学实践为例,总结岗位能力循环递进的项目课程教学的运作模式。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
谭***
擅长:
土建 给排水 暖通
- -
服务
- 10
商品
- -
人气
相关推荐
岗位能力循环递进的项目课程运作实践研究——以古镇灯饰学院灯具设计与工艺专业为例 178KB
2012年灯具设计师必备设计资料(灯具目录-灯饰目录-国外灯饰图片-灯饰设计资料-灯具图书) 882KB
古镇灯饰指数震荡盘整 后市价格微幅上涨 126KB
锲入环境的室外灯具与灯饰 841KB
古镇灯饰指数升多降少 后市预计小幅盘整 126KB
中山市古镇灯饰工业设计服务平台建设研究 248KB
以豆形灯为例论坐姿方式的变化对于古代灯具设计的影响 918KB
照明与灯具设计 5.5MB
灯饰家用灯具造型设计说明 133KB
太原三宜灯饰专业的安装灯具流程 184KB