《马缨花》教学设计 
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- 2021-09-22
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一、导入新课（略）二、初读感知请学生朗读课文,思考：作者写了哪两个时段的马缨花？（请圈画出相关词句）明确：作者描写了影中的和光中的,即新旧两个时代下的马缨花。追问：你是如何获得这个信息的呢？请说明理由。（可从文末的写作时间及文中涉及时间的词句考虑）理由：1当时正是＂万家墨面没蒿菜＂的时代,北平城一片黑暗。2时间也过得真快,才一转眼的工夫,已经过去了十三年。
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