100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2020-12-27
- 简介
pdf
- 70KB
- 页数 2P
- 阅读 85
- 下载 33
传统评价机制已经不能适应高职院校那些注重学生实践能力培养及提升的课程,现以"网络综合布线设计与施工"课程为例,分析了将现有的"节点考试"改革为"过程性评价"给学生学习带来的好处,并对评价机制的建立以及在实际教学中收到的成效,进行了详细说明。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
《网络综合布线设计与施工》课程建设探讨 118KB
综合布线实训_实训楼网络综合布线设计方案 478KB
实训楼网络综合布线设计方案 453KB
网络综合布线设计方案参考方案 319KB
综合布线设计与施工总结 30KB
网络综合布线报告 174KB
某智能小区综合布线设计与施工 86KB
网络综合布线施工图 1.3MB
Visio网络综合布线图 109KB
网络综合布线器材和工具(详细) 10.5MB