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为进一步创新建筑工程技术专业人才培养模式；提出了教学训练科目按工程施工顺序对位技术员岗位技能要求的"人才培养通道"培养模式；并对其构建机理、方法和特点进行了研究；模式符合学生认知规律；技能培养效果良好；
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