100 积分
50
评分
4.3 积分- 详情
- 2020-12-27
- 简介
pdf
- 1.8MB
- 页数 2P
- 阅读 67
- 下载 29
在建筑装饰专业群建设中,教师应当选择设计类共享课程,构建基于工作过程的教学模式,进行项目化教学,以工作任务引领知识学习,让学生在完成工作任务的过程中自主地获得知识,学习技能,从而提高学生的职业技能,达到提高教学质量的目的。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
建筑装饰专业群设计类课程的建设研究 1.8MB
建筑装饰专业群手绘课程教学改革策略研究 209KB
建筑装饰专业群手绘课程教学改革策略研究 2.1MB
建筑装饰专业群跨专业课程的教师发展对策研究 553KB
建筑装饰专业实习日记 988KB
建筑装饰专业实习日志 1.2MB
建筑装饰专业实习日记 222KB
高职建筑装饰专业的课程设置与改革 23KB
高职建筑装饰专业工学结合课程改革 2.0MB
建筑装饰专业基础课程创新探析 164KB