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- 2020-12-27
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摘要本文利用中小学存在寒暑假的特点，经分析对比，建议调整节能标准的控制参数，以利建筑节能。即以最冷与最热月度的月平均温度，取寒暑假之前或后的较冷或较热的月度，福建省冬暖夏热地区的北区，按南区一样，可不考虑冬季采暖；全省最热月度的室外环境温度可降2℃的两点认识。
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