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- 2020-12-27
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针对建筑类专业的特色和学生的特点,对于学生的考核方式也应具有多样性.针对不同年级、专业不以笼统形式考核.而进行"因材施考"、"因科施考".在新的考核方式下,学生会逐步养成良好的学习习惯,不断提高学习兴趣和创新思维的能力,促进自身基础素质的提高,增强为专业服务的效果;同时也会提升社会对职业教育的认可度、关誉度.
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