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- 2020-12-26
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基于现代学徒制模式进行的高职云计算专业建设,离不开以项目为载体的课程资源建设及有效应用。项目化的课程资源既契合高职学生的认知规律,又符合现代学徒制的内涵建设要求。结合高职云计算专业课程建设,探索现代学徒制下项目化课程资源的建设方式及其应用,具有重要的理论意义和实际意义。
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