“理实一体化”教学实践研究与效果分析——以高职《电工电子技术》课程为例
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- 2021-03-23
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本文通过对高职《电工电子技术》课程分别实施传统教学和“理实一体化”教学的对比教学实践研究，并运用教育统计法对与实验有关的资料进行统计和分析，定量、定性地观察分析在专业基础课课程中实施“理实一体化”教学是否可以转变学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩和综合能力，提高教师的综合素质。
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