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- 2021-04-26
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随着农村中小学现代远程教育工程的实施,信息化教学设备陆续到位,三种模式的教学环境也随之建立。调查发现,国家统一配置的信息资源在各地实际教学过程中效果不理想。教学信息资源只有适合本地区学生认知水平、生活背景、思维习惯才能充分发挥作用。从实际应用过程中存在的问题入手,探讨本土化教学信息资源建设和开发的策略和方法。
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susie1***
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