100 积分
50
评分
4.3 积分- 详情
- 2021-04-26
- 简介
pdf
- 457KB
- 页数 2P
- 阅读 90
- 下载 33
“零距离”上岗是市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求,高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生“零距离”上岗要求。在建构主义认知理论的指导下,应围绕建筑工程技术专业“零距离”专业性技能型人才构成的基本要素,对高职院校建筑工程技术专业人才培养模式进行研究。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
建筑工程技术专业“零距离”人才培养模式研究 457KB
高职院校建筑工程技术专业“零距离”人才培养模式研究与实践 271KB
建筑工程技术专业人才培养模式 65KB
装饰工程技术专业人才培养模式改革研究——基于“零距离就业”视角 140KB
建筑工程技术专业“2+1”人才培养模式的研究与实践 439KB
建筑工程技术专业人才培养模式的研究与实践 155KB
建筑工程技术专业人才培养模式的研究与实践 155KB
高职建筑工程技术专业人才培养模式探索 189KB