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- 2020-12-27
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工程化教学模式具有实践性、系统性、程序性、情境化和成果化等特征。《工程项目管理》课程受到学生感性认知不足、教学任务重、实践环节缺失等诸多因素影响,教学存在"工程弱化"现象,难以满足社会对应用型人才的需求。因此,应当加强实践环节教学,实施工程化教学的新模式。
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