100 积分
50
评分
4.8 积分- 详情
- 2021-04-26
- 简介
pdf
- 776KB
- 页数 3P
- 阅读 103
- 下载 35
建筑设计是难以言传的,但建筑教育的天然要求则需要将设计过程描述并传达出来——这是建筑教育面临的一个问题。对于学生而言,相当多的建筑学或城市规划专业的新生在大学里会受到一种冲击——他
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
城市规划专业的建筑设计教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(5) 3.1MB
城市规划专业设计思维教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(3) 900KB
城市规划专业技能基础教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(2) 1.1MB
城市规划专业低年级色彩教学改革研究 156KB
建筑设计启蒙教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(5) 776KB
城市规划专业低年级教学改革的探索 409KB
建筑计划下的建筑设计教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(5) 896KB
行为需求与空间支持——建筑设计方法教学环节2——城市规划专业低年级教学改革系列研究(6) 944KB
从“类型”到“切片”——建筑设计方法论教育的探讨——城市规划专业低年级教学改革系列研究(6) 1.1MB
城市规划专业《建筑设计》课程教学改革探索 24KB