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- 2021-04-26
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近年来,微课程的应用越来越广泛,也取得了越来越多的成果,更是在教育教学上突显出了其强大的功效。但微课程特别是在高职建筑工程施工类学科,目前还缺乏规范的模式与特点,本文旨在对微课程在高职建筑工程施工技术类学科教学中的作用进行较细的探讨,以便在微课程设计缺乏充分的理论基础支持的前提下,利用微课程的基本特征和基本模式,结合高职建筑工程施工类学科课程特点进行实证分析,以便今后对建筑工程施工类学科微课程进行设计。
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