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- 2021-04-26
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本文对我院高职\"2+1\"人才培养模式非计算机专业计算机课程体系进行了详细的分析,在充分考虑了各专业应用计算机的特点、差异和学时限制的情况下,坚持\"必须、够用\"为原则,构建\"l+X\"课程体系改革方案,并提出改革方案顺利实施的课程建设的整体思路。
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yanglin3***
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