100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 1.2MB
- 页数 5P
- 阅读 93
- 下载 26
李克强总理提出的“大众创业,万众创新”,不仅缓解当前社会的就业压力,也为在校大学生提供了新的发展道路方向。在此背景下,为了解决建筑学专业设计课在传统教学上存在的问题,论文根据建筑学专业各个年级的思维特点,将手工模型、调研分析、计算机数据分析辅助、传统文化融入等渗透到不同的设计阶段,构建出基于创新思维培养的建筑设计课教学规范,以期使学生将创新思维真正的融入到设计学习及未来的设计实践中。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于创新思维培养的建筑学专业设计课教学规范研究 1.2MB
基于创新思维培养的建筑学专业设计课教学规范研究 340KB
建筑学专业色彩课程教学方法创新研究 161KB
建筑学专业建筑构造课程教学设计和改革创新 1.0MB
设计竞赛与工程实践对建筑学专业设计课的影响——以建筑学四年级专业设计课为例 117KB
“翻转课堂”在教学改革中的应用思考——基于建筑学专业设计课程 344KB
基于创新思维培养的机械优化设计教学研究 545KB
建筑学专业实践型教学培养模式的研究与探索 85KB
建筑学专业《建筑结构》课的教学探讨 170KB
建筑学专业建筑设计课教学模式的创新与实践 205KB