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- 2021-04-27
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土木工程在整个理工科中来说都可以算是实践性十分强的一门课程，单纯的传统理论教学模式根本无法满足基本的教学需求，当然也无法满足预定的教学目标，对于应用型院校的学生来说这门课尤为重要，但是教师又不能照本宣科的教材为主，这就要求老师必须开拓新的教学思维。由于现阶段相关的施工技术发展较快，教学内容相对具体实际情况可能较为滞后，于是在土木工程施工课堂中的弊端也十分明显，其中尤为突出的问题是教学内容过时、教学模式落后、理论与实际结合不够紧密等等，落后的教学模式严重影响了土木工程施工课堂的教学质量。
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