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- 2021-04-27
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为达到培养应用技术型人才的目标,旨在培养学生的学习能力和实践能力,结合产业需求,对《建筑CAD》课程进行了改革。以任务驱动法教学为主,多元化评价体系的《建筑CAD》本科教学改革项目为依托,从教学内容优化、任务设置、多元化评价等方面系统分析并归纳了《建筑CAD》教学改革实施方案,为同类课程的教学改革提供了参考。
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sbwfny***
擅长:
装饰 市政 园林 其他
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