100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 1.7MB
- 页数 2P
- 阅读 64
- 下载 22
随着高职院校生源多样的变化,寻找适合高职院校的教学方法是目前高职院校首要改革的任务。本文结合高职院校的学生行为特点和心理变化特点,提出将学生管理走进课堂,提高专业教师参与度,家长的知情度。以混凝土结构课程为例,浅析几点课程教学方法的建议,从而推动学生管理与教学方法的改革创新,对高职院校土建类专业建设起到促进作用。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
zz0542809***
擅长:
土建 装饰 园林 电气
- 3.8
服务
- 4
商品
- 155
人气
相关推荐
结合教学管理浅谈混凝土结构课程的教学改革 1.8MB
结合教学管理浅谈混凝土结构课程的教学改革 1.7MB
混凝土结构课程的教学改革 240KB
试论混凝土结构课程的教学改革 1.7MB
混凝土结构课程教学改革探讨 13KB
混凝土结构课程教学改革探讨 905KB
面向土木大类的混凝土结构课程教学改革探讨 113KB
面向土木大类的混凝土结构课程教学改革探讨 220KB
混凝土结构课程教学改革的探索与实践 147KB
基于职业能力培养的混凝土结构课程教学改革与实践 266KB