100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 73KB
- 页数 3P
- 阅读 65
- 下载 32
文章提出将电子信息工程专业的课程分为基础类课程、计算机技术类课程、电子技术类课程进行群化建设,使得群化后的课程教学内容不重复,各知识点之间存在相对的独立性和离散性,实践实训环节或技能培养环节呈连贯、递进关系;同时,针对学生的实际需求,着重于某一方面或几方面技能的培养,将学生各种能力的培养,完全融于课程群的建设之中,从而实现专业培养目标。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
新建本科院校电子信息工程专业课程群化建设研究与实践 73KB
新建本科院校电子信息工程专业实践教学体系的构建与发展 405KB
电子信息工程专业课程群规划与建设研究 69KB
电子信息工程专业课程群规划与建设分析 187KB
应用型本科院校电子信息工程专业实践教学体系的构建 1.1MB
浅谈学时压缩情况下电子信息工程专业课程体系改革 1.1MB
商科院校电子信息工程专业创新人才培养研究与实践 192KB
电子信息工程专业实践教学改革的研究与探索 2.6MB
电子信息工程专业特色课程体系优化与实践 71KB