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- 2021-04-27
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\"大学计算机基础\"课程是高等职业院校素质教育中的重要组成部分.其质量直接关系着教育教学质量的高低.近年来,高职学生入学的计算机水平呈现较大的\"非零\"趋势,具备一定的计算机基本知识和操作技能;教学过程中学生的主动性、积极性不能被充分调动起来,实践能力得不到锻炼.结合\"大学计算机基础\"课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的设计思路.重在探索一条既能提升学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径.
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