环境工程专业仪器分析课程教学存在的问题及改革措施
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- 2021-04-27
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目前,仪器分析课程教学存在教材内容更新慢、教学方式相对落后、重视度不够、学生难以独立操作实验等问题。根据环境工程专业特点,结合教学经验和课程特点,本文提出增加课时量、改革教材、利用多媒体教学、充分利用网络节省实验运行成本、设计实验教学环节等改革措施。这些措施可较好地培养学生的动手能力和自学能力,符合高校教学目标。
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