基于启发式教学的三坐标测量机应用课程的教学研究
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- 2021-04-27
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以重庆工商大学三坐标测量课程为例,探讨基于启发式教学的应用课程教学模式研究。首先,从三坐标测量课程方案设计着手,阐述了三坐标测量课程的建设、实践与探索。其次,针对过往课堂中反映出的问题,提出了基于启发式教学模式的优化方案,形成一套具有综合性、创新性和开放性的实践应用型实验课程体系。实践表明,启发式教学模式能有效提高学生的创新应用和工程实践能力。
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