基于同伴教学法的机械设计类课程教学模式
100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 100KB
- 页数 3P
- 阅读 93
- 下载 36
由夸美纽斯(Comenius)提出的班级授课制作为大学教学的主要形式,已有约400年的历史。在班级授课作为主要形式的本科人才培养过程中,以\"学生为中心(Student Centered)\"得到空前的重视,而同伴教学法正是借助于教师引导下的课堂小组讨论,在激发学习兴趣、加深知识点理解、提高分析能力及发展高水平推理和批判性思维方面有着独特优势。在分析目前机械设计类课程教学过程中存在的问题基础上,结合同伴教学法的特点,探讨了机械设计类课程课堂教学新模式。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于同伴教学法的机械设计类课程教学模式 100KB
基于项目教学法的《机械设计基础》课程改革 125KB
基于\"机械设计\"课程的案例纠错讨论式教学法研究 629KB
基于科研项目的机械设计类课程教学模式研究 116KB
基于项目教学法的网络工程课程教学模式探究 48KB
基于项目教学法的网络工程课程教学模式探究 48KB
启发式案例教学法在《机械设计》课程教学中的应用 187KB
基于项目教学法的机械CAD/CAM课程改革初探 521KB
基于JiTT教学模式的机械设计教学方法改革探讨 2.6MB