基于应用技术型人才培养目标的钢结构课程课堂教学设计
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- 2021-04-27
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随着国家大力推广装配式建筑,钢结构行业的人才数量远远不能满足行业发展的需要,同时随着建筑产业化的发展对人才质量的要求也越来越高。虽然应用技术型本科院校开设了钢结构系列相关课程,但是学生在毕业后面对实际的钢结构工程常常感到束手无策、无从下手,课堂教学质量和效果难以保证是造成这种情况的原因之一。以钢结构课程为例,探讨如何从课堂目标导向、教学内容、教学方法和延伸课堂四个方面对课堂教学进行设计,从而提高教学质量和人才培养质量。
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