- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 679KB
- 页数 3P
- 阅读 69
- 下载 25
针对我国高职院校汽车专业人才培养的现状,阐述了基于职业岗位能力分析确定汽车检测与维修技术专业学习领域的思路,提出了采用\"先认知-再理论-再实践\"的三段式教学方法。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索 2.5MB
高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索 679KB
高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索 2.5MB
高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索 115KB
高职汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究 1.1MB
浅析高职汽车检测与维修专业人才培养 91KB
高职汽车检测与维修专业人才能力培养探析 39KB
关于汽车检测与维修技术专业人才培养模式创新的探索 170KB
高职汽车检测与维修专业人才培养模式改革实践探讨 108KB