浅谈开设电子测量课程对大学理工科实验教学的推动作用
100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 136KB
- 页数 2P
- 阅读 66
- 下载 22
大学理工科课程的教学都是理论和实验相辅相成,尤其是科技技术的迅速发展和广泛普及,对理工科毕业生所具备的实验素质和实际操作能力有了更高的要求。因此,为了使学生能适应社会的需求,就必须重视和加强实验教学。然而现在的大学生在实验过程中存在操作不规范、对实验仪器不熟悉、实验不够严谨等一系列问题。电子测量技术作为理工科开设的基础测量课程,使学生掌握最基本的测量原理、测量技术和测量方法;熟悉常用测量仪器的工作原理;具备一定的测量误差分析和测量数据处理能力;综合培养学生分析与解决实际问题的能力,为实验教学的顺利开展起到了推动作用。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
deeppur***
擅长:
土建 装饰 园林 电气
- -
服务
- 5
商品
- -
人气
相关推荐
浅谈开设电子测量课程对大学理工科实验教学的推动作用 136KB
浅谈中职电工电子课程的实验教学 87KB
浅谈中职电工电子课程的实验教学 87KB
基于工作过程的电子测量课程教学设计 253KB
浅谈中职电工电子类课程的实验教学 138KB
《电子测量技术》课程实验教学改革的实践与探索 183KB
浅谈中职电工电子类课程的实验教学 126KB
Proteus软件在电子测量技术实验课程中的应用 237KB
浅谈Labview在电子工程实验教学中的应用 1.1MB
项目教学在高职《电子测量技术》课程中的应用 291KB