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- 2021-04-27
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针对本科毕业设计(论文)质量下滑的现状,以培养应用创新型人才为目标,开展地方院校测控技术与仪器专业毕业设计(论文)的综合教学改革。结合工程教育认证中学生中心和成效导向的理念,以\"分组实施、过程监控、考核细化、主客评价\"为过程实施策略,构建了\"四阶段二考查一答辩\"的过程监控体系,探索并实施了以主客体结合评价体系为核心的持续改进机制,并分析了2016届毕业设计(论文)的评价数据,明确了持续改进的方向和措施。
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