基于增值理念的高职项目化课程成绩评价体系的设计与实施
100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-08-06
- 简介
pdf
- 558KB
- 页数 5P
- 阅读 75
- 下载 29
项目化课程是高等职业教育课程改革的主流方向,它的应用与推广亟须学校与教师转变传统的评价观念,创建新型的课程成绩评价体系。增值评价强调对学生的思维、技能、情感等方面进行全方位的综合评价,非常符合项目化课程成绩评价的需求。本文以一门具体的高职项目化课程为例,阐述如何将增值评价理念应用到课程成绩评价体系的设计与实施中。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
greenyan***
擅长:
土建 装饰 园林 电气
- -
服务
- 6
商品
- -
人气
相关推荐
基于增值理念的高职项目化课程成绩评价体系的设计与实施 558KB
基于增值理念的高职项目化课程成绩评价体系的设计与实施 558KB
高职课程项目化教学评价体系的研究 1.6MB
基于CIPP评价模式的高职课程质量多元化评价体系研究 205KB
高职摄影测量课程考核评价体系的研究 168KB
高职计算机课程实时量化评价体系的研究 169KB
基于项目课程的学业评价体系构建 155KB