基于翻转课堂的高职项目教学模式构建与应用
- 详情
- 2021-08-07
- 简介
- 831KB
- 页数 4P
- 阅读 80
- 下载 39
高职项目式任务驱动教学模式以任务情境为载体,以学生为主体、教师为引导,以能力为本位,是当今高职院校切实可行的实践教学方式。在教学过程中,课堂时间难以控制,任务情境无法充分模拟,是项目式任务驱动教学实施面临的主要问题。翻转课堂通过重新分配教学时间,使得学生可以根据自身情况自主学习,将翻转课堂的特点融入到项目式任务驱动教学中,可以很好地解决上述困难,增强学习效果,达到教学目标。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于翻转课堂的高职项目教学模式构建与应用 831KB
高职基于项目的翻转课堂教学模式设计与应用 209KB
基于项目式翻转课堂教学模式的研究 106KB
浅析高职园林设计类课程教学翻转课堂教学模式 2.0MB
基于翻转课堂的高职房地产估价项目教学研究 192KB
基于翻转课堂的工程专业研究生课程教学模式改革构建与探究 85KB
基于翻转课堂的工程专业研究生课程教学模式改革构建与探究 85KB