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- 2020-12-27
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鉴于"电力系统分析"课程具有内容广、概念多、计算繁、公式推导复杂等特点,笔者提出了"一主线,二并重,三结合"的教学模式。经过多年实践证明,该模式既能提高课堂教学效率,又能提高课程的教学质量,对强电专业的大学生树立工程意识观,掌握三大常规计算的实用计算能力具有重要的教学指导意义。
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