基于环境工程专业大学生创新课程教学及能力培养
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- 2021-09-19
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随着国家高等教育的重视与发展,对学生的教学体制有了较好的改革,但是还不能完全适应社会发展的需要。开设创新性实验课程是一项重要举措。本文就环境工程专业创新性课程的认识和目的意义、体系与实施办法以及取得的实际效果进行了总结和分析,提出学生自主选题、教师关键环节把关指导、过程管理等措施,保证大学生在创新实验选题、实验设计和实施的各个阶段充分发挥主观能动性,并培养学生不断探索、不断创新的基本科研素养,为探索高等农业院校创新型人才的培养模式提供借鉴和参考。
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