基于研讨式教学的课程设计改革研究——以计算机科学与技术专业为例
100 积分
50
评分
4.4 积分- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 90KB
- 页数 未知
- 阅读 62
- 下载 32
研讨式教学模式或seminar具有交流、互动、探索、激励等普遍特点,作为一种国外大学传统的学术制度,在我国的应用却十分有限。主要原因在于目前国内大学普遍采用的理论教学模式并不适用于采取研讨式教学模式。本文提出将研讨式教学引入课程设计,指出其可以克服学生数量过多、师生互动时间不足、教学模式单一等问题和困难,探讨了研讨式教学模式在课程设计中运用的具体实施方案,分析了这种教学模式对提高教学质量、顺应教育部本科教学工作审核评估要求的作用。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
liguis***
擅长:
市政 园林 给排水 暖通
- 4.8
服务
- 6
商品
- 123
人气
相关推荐
基于研讨式教学的课程设计改革研究——以计算机科学与技术专业为例 90KB
计算机科学与技术专业课程群建设的研究与实践 182KB
计算机科学与技术专业实践教学体系的研究与构建 176KB
基于产学研的教育培养模式研究——以计算机专业为例 184KB
高师院校计算机科学与技术专业课程建设及教学内容改革与实践 593KB
计算机科学与技术专业课程体系构建研究 104KB
基于翻转课堂的混合式教学改革研究—以计算机基础课程为例 166KB