基于PDCA循环的工程测量课程教学改进实践
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- 2021-09-19
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依据PDCA循环原理，从高职高专工程测量课程教学中存在的问题和实际情况出发，为提高学生实践动手能力，提出工程测量课程教学中增加实践教学环节等措施对测量课程进行教学改进。结果表明，将PDCA循环理论应用于工程测量课程教学质量改进，对提高工程测量课程教学质量水平效果显著。
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