- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 121KB
- 页数 未知
- 阅读 81
- 下载 32
根据西藏农牧学院不同专业的特点,在计算机基础课程中实施任务驱动法教学,\"任务\"的设计要结合学生专业特点实行模块化案例教学,针对不同专业学生,设计不同任务案例,任务案例与学生所学专业有相关联,这样可以使学生对课程中\"任务\"产生兴趣,调动学生的学习积极性,让学生由被子动学习变为主动学习,在完成\"任务\"的学习过程中,学生自主学习发现问题,通过小组研究找到解决问题的方法,培养学生思考和动手的能力,从而提高课堂教学质量。使用理论与实践相结合的方法论证任务驱动教学法可以提高学生自主学习能力,培养学生团队合作意识,提高教学效果。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
案例教学法在计算机基础课程教学中的运用 49KB
案例教学法在计算机基础课程教学中的运用 49KB
任务驱动教学法在计算机基础课程的运用 121KB
任务驱动教学法在中职计算机应用基础课程教学中的应用探究 100KB
任务驱动教学法在中职计算机教学中的运用 25KB
“任务驱动”教学法在中职计算机课程教学中的应用 108KB
任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 152KB
任务驱动教学法在电工基础课程中的应用 73KB
任务驱动法在计算机教学中的运用 144KB