本科教学质量工程项目实施全面质量管理研究与实践
- 详情
- 2021-09-19
- 简介
- 77KB
- 页数 未知
- 阅读 67
- 下载 27
实施本科教学质量工程的主旨就是引导高校加强内涵建设,形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制,实现高等教育规模、结构、质量和效益协调发展。本文拟引入全面质量管理理念,根据戴明PDCA循环模式,对质量工程项目申报、立项、检查、验收、推广各环节建立健全评价指标体系,实施项目全程质量监控,实现全过程质量管理。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
本科教学质量工程实施全面质量管理的路径设计 706KB
基于全面质量管理的教学质量体系建设与实践 1.3MB
建筑施工项目全面质量管理研究 35KB
高校“本科教学工程”全面质量管理机制的构建 100KB
保障体系建设与实施本科教学质量工程的体系探索 276KB
大型建筑工程项目全面质量管理研究 185KB
大型建筑工程项目全面质量管理研究 217KB
浅谈桥梁工程项目的全面质量管理研究 22KB
基于全面质量管理的科研项目管理研究 123KB