“新工科”背景下工程类课程案例化课堂教学模式的探索
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- 2021-09-19
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加快深化工程教育改革、建设\"新工科\"是立足我国战略发展需求、国际竞争趋势和立德树人时代要求提出的深刻命题,关系国家未来和民族振兴。加快新工科建设,满足人们对美好生活日益增长需求迫在眉睫。论述了当前工科专业课堂教学模式现状与背景,对专业课堂教学模式进行了探索,提出了\"工程问题\"引导型课堂及工程师走向课堂改革思路。
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victor777***
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