小学规模对学生学业成绩的影响研究——以明德品牌建设工程项目为例
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- 2021-09-19
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目前国外对于学校规模与学生学业成绩的相关研究认为在初等教育阶段学校规模与学业成绩有较强的相关性,小规模学校更有利于学生学业成绩提高。而国内对学校规模的看法却并不统一,本研究将运用调查问卷法,以全国11省507所明德小学的校长、教师以及学生为研究对象,对学校规模与学生学业成绩之间的相关影响进行研究。采用相关分析,并在此基础上建立回归方程式。发现学校规模是影响学生学业成绩的重要因素,并且呈正相关关系。
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