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以实施卓越计划为目的,从信息类大学生工程创新能力培养的内在规律和要求出发,将TRIZ创新理论和CDIO工程教育理念相结合,建立\"模块化、多元化\"信息类专业课程体系,构建一体化实践教学体系,建立信息类专业实践教学基地群。通过改革和创新信息类专业的现有教育体系,大力提高工程教育人才培养质量。
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