基于就业数据分析的人才分类培养策略研究——以吉林工程技术师范学院数学与应用数学专业为例
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人才分类培养是促进高等教育持续健康协调发展的有效策略。吉林工程技术师范学院数学与应用数学专业依据就业数据分析提出人才分类培养模式,通过社会需求合理建构人才培养方案,实现个性化人才培养,不仅提高了毕业生的就业竞争能力,而且提升了毕业生的就业层次和就业质量。
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