应用技术研究融入高职教育项目化教学的探讨
100 积分
50
评分
4.4 积分- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 63KB
- 页数 未知
- 阅读 68
- 下载 35
在项目化教学过程中引入应用技术研究,使学生的课程学习从被动转为主动,创新思维得到锻炼、增强了自我意识、培养学生的创新能力,教师真正成为学习的主导,学生学习空间与形式也多样化了;并且解决了项目化教学的诸多问题,如学生素质问题、学生的知识结构问题、知识的系统性问题、项目的设计不合理问题、校企合作的问题。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
limwei***
擅长:
电气 给排水 暖通
- 4.6
服务
- 5
商品
- 254
人气
相关推荐
应用技术研究融入高职教育项目化教学的探讨 63KB
应用技术研究融入高职教育项目化教学的探讨 63KB
高职教育的课程教学改革——能力本位的项目化改造 773KB
中等职业教育项目化教学的探索与研究 219KB
BIM 技术融入高职土建专业教学的应用研究 185KB
高职艺术设计教育项目课程探索与实践 97KB
高职教育项目化课程教学设计与实践 675KB
高等职业教育项目化教学的探索与实践 114KB
基于虚拟技术的高职项目化课程实践教学研究 189KB