地方高校音乐学专业应用型课程的构建与实践——以黄山学院为例
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地方高校应用型课程体系构建的目的是培养会运用知识、并且能为地方社会发展服务的人才.在地域文化浓厚的徽州地区,高校音乐学学科建设必然需要围绕弘扬地域文化、保护和传承徽州地方音乐为服务面向,通过构建相应的应用型课程,以学科竞赛、校企合作为平台,培养本方向的应用型人才.
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